吴云山 朱燕妹

摘 要：历史开放性试题解题技巧包含认真审读题目要求、联系所处历史阶段的时代特征正确解读材料、史论结合、多方面多角度论证观点并进行主题升华等。在日常教学和备考中指导学生理解重要的历史概念和史实、以阶段特征为主题整合历史知识建构主干知识网络;开展主题教学和研究性学习活动，研习史料，交流探讨，提升历史学科能力和素养。

关键词：历史开放性试题;解题技巧;教学应对策略

以2019年高考历史课标全国卷I开放性试题42题为引领，开放性试题作为“试验田”，其试题的开放性、新颖性、灵活性以及考查学生学科素养的有效性得到历史教学界的广泛认可，在历史教学和测试中日益得到广泛应用。历史开放性试题的试题按设问可以分为分析说明类、评论评析类和分析探讨类。本文主要以评论评析类历史开放性试题来分析说明历史开放性试题的特点、解题技巧与教学应对策略。

一、历史开放性试题的命题立意和考查目标

随着课程改革的推进，历史试题命题立意由知识立意逐渐转向能力立意、素养立意，考查学生独立思考、发现问题、解决问题的素养和能力。历史开放性试题考查的学科素养和能力要求较为全面：涵盖时空观念、唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀五个学科核心素养要求以及获取与解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题四项基本的历史学科能力要求。……