摘要：在简介绘本内涵和特点的基础上，本文详细分析了绘本在学前教育中的作用，剖析了利用绘本开展学前教育的问题，并提出了相应的解决策略，以期对学前儿童教育有所启示和裨益。

关键词：绘本;学前儿童教育;应用

绘本是文字和图画的结合物，利用简洁明了的图画和少量的文字来展现丰富的内容，是学前教育中经常用到的教学工具。学前儿童识字不多，同时思维能力还处于形成阶段，在学前儿童教育中利用绘本开展教学，能够使儿童从丰富的图画内容中学习到很多知识，也能够使儿童对未知的事物有一个初步的认识。

一、绘本的含义和特点

（一）含义

绘本起源于西方，是一种以图画为主并附有少量文字的图书类型，以其丰富的色彩、生动的形象深受儿童的喜欢。绘本并不完全等同于图画书，也和传统的连环画也有较大的区别，其更强调图画和文字之间的内在联系，通过文字和图画相互协调配合以更加形象的形式来展现故事情节，最终勾勒出一个完整的故事，并给读者一定的生活启示。绘本的内容比较广泛，主要有自我成长和人际关系两大类，细分又可以有人格、情绪、生活习惯、社会行为、认知和创造等类别，这些内容能够很好地帮助学前儿童接受良好思想的引导，促进儿童各方面健康成长，因此绘本被广泛地应用到学前儿童教育中，并取得了良好的效果。[1]

（二）特点

1.趣味性

趣味性是绘本的首要特性，绘本中的图画大都是艺术化的形象，赋予了动物、植物、物品等人格化的特点，能极大地吸引儿童的注意。……