仲秀梅

摘要：在小学美术课堂中实施美育是一项非常重要的教学任务，在实际教学过程中，教师不仅要为学生传授绘画技能，更要注重在课堂中培养学生热爱生活、热爱祖国的良好品质，从而提升学生的审美能力与道德品质，最终成为对社会有用的人。

关键词：小学美术;课堂;美育

美育，是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。通过美育可以促进学生的德、智、体的发展。提高学生思想，发展学生道德情操;丰富学生知识，发展学生智力;增进学生的身心健康，提高体育运动的质量;鼓舞学生热爱劳动、热爱劳动人民，并进行创造性的劳动。

小学美术课是培养儿童热爱美、追述美的重要基础，在课堂中激发孩子的兴趣，充分满足其探索美，表现美的愿望，发挥其创造美的能力，从而落实素质教育的美育目标。

一、留心观察发现美

学校地处延边朝鲜族自治州，山水风光、边境风貌、古迹风韵和民俗风情等汇聚了家乡延边的美。但是很多同学在这里生活了许多年，却没有发现延边的美。老师先引导学生学会观察、发现美，让学生拥有一双发现美的眼睛，让学生明白美就在身边。

观察过程的实质就是引导学生认识事物的过程。老师在引导学生观察事物时先提出观察的目的，帮助学生认识对象的特征（形状、大小、色彩等）。……