摘  要：作为我国传统文化的精华，书法对学生的书写能力、性格培养及审美能力的熏陶都具有非常重要的作用。本文对高校书法教学对大学生审美教育产生的作用进行分析，提出了激发大学生的审美兴趣，夯实文化底蕴，满足个性化发展，培养创新意识及培养审美感知等作用，旨在推动高校书法教学的顺利展开。

关键词：高等院校;书法教学;审美教育

引言

美育是指培养学生认识美、爱好美及创造美的能力的教育，又称为审美教育，是推进学生全面健康发展教育中必不可少的一部分。书法艺术作为中国的国粹，是最具中国文化特色的科目，高校书法教学作为学生德、智、体、美、劳全面发展教育中一门重要的课程，为健全学生的人格与审美能力的培养提供帮助。

一、激发大学生的审美兴趣

在高校开展书法教学的过程中，教师通过让学生喜欢学习书法，从而激发学生的审美热情，最终达到培养学生审美能力的目标。在书法教学过程中，教师一般通过探寻学生的兴趣点为基础，为学生讲解各种书法大家的书法特点，比如隶书蚕头燕尾的笔韵、蔡邕创作“飞白书”、颜真卿及柳公权等书法大家勤奋练习书法的故事等，通过这些丰富有趣的书法大家的故事，激发学生学习书法的兴趣。

教师通过笔画教学，引导学生发现不同笔画的微妙之处，以此能够有效地提升书法教学课堂的趣味性，来激发学生的学习兴趣和审美兴趣。学生在书法课程中，已经将其作为鉴别美、感受美以及欣赏美的过程，以书法陶冶情操，雕琢自己的个性与精神世界，激发学生对书法的热爱及审美的兴趣。……