赵晨旭

摘要：为了贯彻落实“两性一度”金课标准，文章基于在线开放《视频剪辑》课程，并以线下课程思政为基础构建线上线下混合式“金课”教学模式，着力从创新教学理念、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价等实施"线上自主学习+线下项目培养"教学新模式，创新改革，提升专业人才培养质量并站在“立德树人”“以人为本”为根本任务的战略高度，将思政教育贯穿到“金课”建设的全过程，在课程思政、专业思政中创造性地实现“两性一度”。

关键词：两性一度 线上线下混合式 金课 课程思政

《视频剪辑》课程是数字媒体与艺术学院视觉传达专业、数媒体艺术等专业的一门专业课更是动画专业的核心课程，它是对相关课程的融会贯通，以达到综合性地运用的目的，实现影视制作的剪辑处理，影视合成等基本技巧，是基于数字平台融合视听语言、画面编辑及影视多媒体设计的课程。

一、现状分析

视频剪辑课程作为动画专业的核心课程，线下已建设完成课程思政，线上网络精品课程，虽然课程线上线下工作已为线上线下混合式“金课”打好基础，但目前还存在着一定的不足之处：

1、基础知识讲解较多，学生创新性不够

目前视频剪辑课程线下课程虽然加入了思政元素，有一定的创新性，但视频剪辑课程和很多其它技能操作课程无论是前期还是中后期全是面对电脑，这样的结果就是课程较为枯燥，教学效果不明显，最后完成的作品缺乏差异性、个性化，更谈不上有较好的创意，久而久之，学生也就失去了创新的意识，所以，培养学生的创新意识至关重要。……