【摘 要】本文根据素质教育理念的基本要求，论述促进新时代思政教育在中职英语教学中渗透的方法，提出深度分析教材，挖掘新时代思政元素;创建演绎情境，实现德育熏陶;开展有效活动，强化德育感知;发挥教师风范，起到示范作用;优化评价方式，培养公正品质等做法。

【关键词】德育 思政教育 素质教育 中职英语

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）30-0124-02

随着素质教育理念和“立德树人”教育思想的不断推行，新时代思政教育教学作为培养学生高尚品格、发展学生道德素养的重要渠道，受到了前所未有的重视。许多教师都开始从所授学科的教育特色出发，在优化教学方式中促进学生全面发展。英语是中职的主要学科之一，而在英语课堂上渗透新时代思政元素，成为近年来英语教师进行课改的主要方向。因此，在实际教学中，教师应当切实落实“教书育人”“立德树人”等思想，在不断创新英语课程教学方式的过程中，真正地衔接新时代思政教育思想，推动学生的全面发展。

一、深度分析教材，挖掘新时代思政元素

教材是教师开展教育活动的基础，也是新时代思政教育指导的载体，蕴含着丰富的德育内涵。随着“立德树人”思想的渗透，在进行教材编写时，编撰者开始有意识地在教材中添加与新时代思政元素相关的内容，期望学生在学习基础英語知识的同时，可以汲取其中的新时代思政教育养分，不断发展自身的道德素养。所以，在中职英语课程的教学中对学生进行德育指导时，教师应当有意识地挖掘教材上的新时代思政内容，并采取有效的手段对学生进行渗透，以便基于英语知识的讲解增强学生的感悟，使学生在发展英语素养的同时提升道德品质。……