赵 谦

（安徽商贸职业技术学院，安徽 芜湖 241002）

0 引言

作为高等院校英语专业的主干课程之一，英美文学类课程对传统英语专业和商务英语专业的学生都非常重要［1］。因此，目前国内多数高职院校商务英语专业都开设了“英美文学选读”课程。依据“阅读、讨论、评析”的教学设计原则，该课程的传统教学一般采用教师讲授分析作家作品的方式，通过系统学习英美经典文学作品，增加学生对英美文化的理解，提高语言素养。同时，巩固学生听、说、读、写、译的技能，为今后进一步深造打下基础。

近年来，国家倡导高校推行“三全育人”，即全员育人、全程育人和全方位育人。在这一背景下，传统的教学方式已经无法适应新形势的要求，对“英美文学选读”进行全方位的教学改革势在必行。目前，以“英美文学课程建设”为主题的研究主要从数字化资源建设、生态课堂建设、专业人才能力培养、教材选编策略、授课模式等视角开展。尚无学者从宏观的视角出发，结合一流课程建设的要求，对英美文学类课程建设的有效途径进行研究。一流课程的评选指标主要包括教学理念、教学团队、教学设计、教学内容和教学评价。结合上述指标，本文从变革教学模式、组建教学团队、创新教学方法、完善评价体系、实现教学和科研良性互动5个方面入手，探索“英美文学选读“省级一流课程建设的有效路径，以提高育人效果。

1 变革教学模式

1.1 教师讲授与学生实操相结合

传统的“英美文学选读”课程的教学主要是以教师教授文学史和分析作家作品为主，学生被动地接受知识信息，无法真正融入到教学实践中。……