刘国钊 惠州学院

一个人从孩提时期到青少年时期的这一发展阶段，其思想意识、价值观念、行为习惯等是在后天社会环境中通过学习逐渐形成的结果，并非是与生俱来的。在这一过程中，家庭背景起着十分重要的作用。从某种角度来说，家庭环境的好坏与否是青少年能否参加竞技体育训练的物质基础。父母作为青少年运动员的第一任教师，在青少年运动员选择以及规划职业方面具有极其重要的作用，从事相关研究的人员具体在研究影响青少年运动员选择竞技体育的众多因素时，不应忽视家长的作用。鉴于此，本文将从家庭背景这一独特视角，来深入分析运动员的家庭背景究竟会对青少年这一群体参加竞技体育训练产生十分样的影响。

一、家庭背景对青少年运动员参加竞技体育训练的影响性分析

（一）父母的态度

态度作为一种心理现象，主要是指人们在面对某一特定事物表现出的行为、表情或者观点和做法。从这点来看，态度可以显示出人们在心理层面对于某一特定事物带有一定倾向性的意见以及观点。由于青少年运动员的心理尚不成熟，没有形成稳定的世界观、人生观和价值观，所以父母的态度，即父母赞同与否，将会对青少年运动员这一特殊群体参与竞技体育时的训练成绩和发展产生十分显著的影响。例如，在实际教学中，相比那些不被家长支持参与竞技体育的青少年运动员，那些被家长支持的青少年运动员在竞技体育方面所取得的成绩更为突出。……