结合学科特点讲好党史故事
2021-01-06覃剑肖彬
湖北教育·中小学党建 2021年11期
覃剑 肖彬

【编者按】习近平总书记在党史学习教育动员大会上特别强调,要抓好青少年学习教育,着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承。全省各地各校创造性开展党史学习教育,以学科课程教学为主阵地,渗透党史知识,引领学生回顾党的历史,从“不一样的党史课”中汲取继续前进的智慧和力量。
作为社会主义建设者和接班人,青少年应该接受和参与党史学习教育。中小学校要将党史学习教育作为深化对青少年思想政治引领的重要内容和重大契机,引导青少年学习和了解中国共产党的光辉历程,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因代代传承。
在中小学生中组织开展党史学习教育,不仅是共青团、少先队的事,也不仅是思政、历史教师的事,而应该是每一位教师都应履行的崇高使命和光荣职责。每一位教师都要用富有学科特点的方法讲好党史故事,实现学科教学与党史学习教育的有效融合。
语文:品诗诵词,传讲故事
文史不分家。在语文学科中,可用于开展党史学习教育的资源是丰富的,展现和记录中国共产党百年光辉历程的经典诗文俯拾皆是。语文教师开展诸如主题为“百年风华说辉煌”“经典诗文大家读”的语文实践活动,组织学生诵读《西江月·井冈山》《七律·长征》《七律·人民解放军占领南京》等展现革命宏伟画卷的诗词名篇,阅读和讲述《飞夺泸定桥》《七根火柴》《草地夜行》等记录革命艰难历程的感人故事,用或激情澎湃,或细腻深刻的文字和语言实现对学生心灵和思想的浸润,将爱党爱国的情感融入学生的头脑中。……
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