王岳峰

摘  要 为更好地适应新高考，福山第一中学以“效益为先、守正创新、追求卓越”为基本理念，深度融入、精准对接新高考，努力在理念引领、科研助力等方面下功夫，走出一条教学质量持续走高、逐步由优秀向卓越跨越的内涵式发展之路。

关键词 新高考;新课程;核心素养;深度学习

中图分类号：G47    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）19-0058-03

0  前言

2020年，山东省正式实施新高考政策，与之前相比，新政策在考试科目、成绩构成、分数转换、录取办法等方面都有了较大变化，其导向性不仅对学校新课程教学的开展产生深远影响，对教育教学工作也提出新课题、新任务、新挑战。为更好地适应新高考政策，促进教育教学质量立足新起点、再上新层次，福山第一中学（以下简称福山一中）以“效益为先、守正创新、追求卓越”為基本理念，以突出理念引领、科研助力、课堂改革、特长发展等为方法，通过实施“选课走班”、特色教学等多项教学改革，深度融入、精准对接新高考，推动教育教学不断创新，走出一条教学质量持续走高、逐步由优秀向卓越跨越的内涵式发展之路。截至2021年，学校已连续12年被评为“烟台市普通高中教育教学先进学校”，并荣获全国青少年校园足球特色学校、山东省传统体育项目特色高中、山东省艺术教育示范学校、烟台市艺术教育特色学校、烟台市中小学综合实践教育先进单位等多项荣誉称号。

1  突出卓越引领，培育争优习惯

卓越是一种境界，一种标准，一种激发内生动力的活化剂。……