刘彦平

摘  要 自国家启动“弘扬生态文明、共建绿色校园”活动后，生态校园建设成为许多学校关注的话题。在其发展探索过程中需要与农业相结合、与环境相结合、与教育相结合，需要摸着石头过河，是拓宽学生视野、创新学生思路的有效途径。以环境建设、卫生建设、节能建设、文化建设、安全建设为突破点，对中小学生态校园建设进行探索，以期推动生态校园发展。

关键词 生态校园;文化建设;安全建设;实验室;生态教材

中图分类号：G48    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）19-0133-02

1  研究背景

生态校园是近年来学校进行全面建设的重要发展方向，2020年10月，全国生态校园建设高峰论坛在重庆举办，会议以“新时代，生态校园发展建设新路径”为主题展开经验交流活动。生态校园就是运用生态学的基本原理与方法规划、设计、建设、管理及运行的人与自然关系和谐，各物种布局、结构合理且自然环境优良，物质、能力、信息高效利用且对环境友好的集学习、工作、活动、休闲功能于一体的人工生态系统[1]。由于生态校园建设涉及国家发展、教育方向、师生配合，是未来教育发展的重要环节。当前的生态校园建设处于摸索状态，比如生态校园涉及的内容，从各方面如何着手进行生态建设等问题。校园环境建设是生态校园建设的基础，生态文化建设是保障。建设者要从各方面进行探索，推动生态校园发展。

2  推进生态校园建设途径

生态校园建设以绿色、环保、节能为根本遵循，充分发挥学校的主观能动性，可以在绿植培养、健康卫生、低碳发展中发挥带头作用。……