李卫红，王芹芹

（中国社会科学院大学 法学院，北京 102401）

校园“套路贷”是“套路贷”的一种，它是以“套路”在校大学生借贷及个别案件的主体为在校大学生为依据进行的划分。校园“套路贷”致使不少受害者大学生被迫偿还远高于到手金额的债务，导致部分学生休学、退学，患上心理疾病甚至自杀。还有一些学生由于无力偿还高额债务而加入校园“套路贷”犯罪团伙，从被害人转变成被告人。校园“套路贷”影响大学生正常学习生活，扰乱正常教学秩序，社会危害性严重。如，河南安阳3·26 校园“套路贷”专案①，沈阳5·08 校园“套路贷”专案②。打击校园“套路贷”犯罪已成为司法实践工作重点。

一、校园“套路贷”的界定

（一）“套路贷”认定

界定校园“套路贷”的前提是如何定义“套路贷”。最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部（以下简称“两高两部”）联合印发的《关于办理“套路贷”刑事案件若干问题的意见》（以下简称《意见》），对“套路贷”的常见行为方式进行了概括，但关于其内涵与外延还需要明晰。《意见》中列举的5 种常见犯罪手段，除了“制造民间借贷假象”是“套路贷”的外在表现形式之外，其他手段只是对套路的列举，而非构成“套路贷”的必要要件。有学者认为，“单方制造违约”是“套路贷”核心构成要件[1]，这在典型校园“套路贷”中没有较大争议，但在非典型校园“套路贷”中，行为人并没有故意制造违约，而是在借款学生到期无法偿还借款时，通过转单平账恶意垒高债务，这类行为无疑也是行为人隐藏套路以实现侵占学生财产利益的目的。……