雷 艳 朱 丹 胡安武

（十堰市第一中学 湖北省十堰市 442000）

设计意图：在新课改理念指导下，运用课本素材，在阅读和鉴赏以及形式丰富多样的语文教学活动中渗透传统文化元素，引导学生感知中国文化的博大精深、源远流长，陶冶其性情，提高其语文素养。

课程目标：

文化目标：通过对武当古建筑的访谈、调查，增强对道教文化与建筑关系的认识，激发对于家乡风物的热爱。

语言目标：掌握语言表达与交流的技巧，在实地调查中提高访谈、调查的技巧，完成“风物志”写作。

课程设计：

前期准备：组建小组、设计访谈方案、调查表，阅读参考文献（《家乡文化生活˙当代文化参与》（人教版必修上）《中国建筑的特征》（梁思成）《武当文化》（杨立志）

实地调查：走访武当山居民、武当道长，探访武当古建筑

成果呈现：访谈记录表、调查表、武当古建筑介绍课件、风物志。

实操呈现：

前期筹备：“武当古建筑与道教文化”访谈

确定访谈主题：“武当古建筑中的道教文化元素”。阅读参考文献（《中国建筑的特征》《武当文化》（杨立志）附材料要点：

武当山——玄奥飘渺的仙山琼阁 武当山——气势恢宏的皇室家庙

武当山——丰富的道教文化内涵 武当山——独具匠心的群落布局

武当山——神秘的阴阳风水文化

道教强调清静无为。清静是道的表征，其关键是没有贪欲。道教视“清静”为衡量天地万物是否按“道”行事的标准。“清静为天下正”，道士学道和修道也以“清静”作为修炼的重要内容。《清静经》上说，“人能常清静，天地悉皆归。……