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《林产化工工艺学》课程思政元素的挖掘与教学实践

2021-01-05李双明张本贵于三三

化工时刊 2020年11期
关键词:工艺内容课程

张 丽 张 莹 李双明 张本贵 赵 嘉 战 君 于三三

(沈阳化工大学 化学工程学院,辽宁 沈阳 110142)

教育的职能包括教学和育人两个重要方面,高校的理工科课程在教学实践过程中也不仅仅在于知识的传递,特别是在知识的获取变得日益方便的互联网时代,高校教育的职能将更多地体现在其育人功能方面。如何在理工科课程的教学过程中融入育人内容,在专业课程的教学过程中做到春风化雨,教育学生树立良好的世界观、价值观和人生观,于润物无声之中,是每一位理工科教师应该认真思考的问题。

探索理工科课程中的思政元素,将其与课程内容紧密结合,在传授专业知识的过程中,做到对当代大学生的教化与引领,既能够充分发挥理工科课程的育人功能,又能够使得专业理论内容不至于过于枯燥和乏味,也不会使得思想政治工作的说教色彩过于浓重。因此,将理工课程内容与思想政治元素融合起来,是实现价值引领、知识教育与能力培养有机统一的重要途径。

《林产化工工艺学》是沈阳化工大学林产化工专业开设的一门专业课程,之所以将课程的名称称为《林产化工工艺学》,而非其他院校所称谓的《林产化学工艺学》,是沿用了我校化学工程与工艺专业开设的《无机化工工艺学》、《有机化工工艺学》等课程的称谓,指的是为我校林产化工专业所开设的工艺学课程,使用的主要教材名称为《林产化学工艺学》。本门课程的前期基础课程有《天然产物化学》、《植物纤维化学》、《化工原理》、《化学反应工程》等化学、化工类基础课程,后续课程主要为《化工设计》、《林产化工专业实验》、《毕业设计和论文》等。……

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