古再丽努尔·阿布都哈力克，布娃加·吾守尔

(新疆医科大学第一附属医院综合内三科，新疆 乌鲁木齐 830000)

0 引言

随着我国经济社会的进步以及医疗技术突飞猛进，人类平均寿命随之延长，老年人口在迅速增长，人口老龄化已成为我国当前社会发展的必然趋势，第七次全国人口普查结果显示截止2020年，全国总人口14.1亿，位列全球第一，其中60岁以上2.64亿，占比18.7%[1]。当前的“生物-心理-社会医学模式”更加注重关心患者心理状态，注重沟通的重要性，而老年医学涉及的疾病种类繁多，老年人作为一个特殊而复杂的群体，常见病非典型临床表现，多种慢性病并存，病因较复杂，病情进展快、恢复慢、死亡率高，加之近年来中国医疗纠纷发生率逐年上升，医患关系紧张，临床上与患者及其家属进行及时有效的沟通显得尤为重要。因此基于老年医学的特点，如何培养老年医学专业人才的医患沟通技能成为了迫切课题。本文结合目前老年医学研究生培养情况，浅谈如何培养老年医学硕士研究生医患沟通能力。

1 目前医患关系状况

医患关系是以医疗职业为基础、医学道德为核心，在医疗实践活动中产生一种人际关系。随着医疗技术的发展，人们认知水平随之提高，对医疗需求日益增大，解决这些问题，不能仅限于医学技术层面，还需依靠新医学模式，即“生物-心理-社会医学模式”，从患者对疾病的“恐惧”，对医者“不信任”等方面去思考，更注重心理因素、社会功能对患者健康的重要性。……