杜从洋

摘要：电工电子课程是构成中职学校教学体系的重要组成部分，在学习这一门课程的时候，需要学生具备较强的创新能力，提高学生的实际操作能力，使得学生可以更加适应工作岗位，但是在具体的教学过程中，老师只是讲解基本的理论知识，而忽视了学生创新能力的培养，本文将围绕中职电工电子教学中创新能力的培养为话题进行探讨。

关键词：中职院校;电工电子教学;创新能力;人才培养

中图分类号：A 文献标识码：A

电工电子课程是中职教学过程中的重要课程之一，通过学习这一门课程，能够让学生掌握基本的操作技能，使得学生可以适应社会发展，满足社会的用工需求，在学习这一门课程的时候，对学生提出的更高的要求，只有学生具备较强的创新能力，才能够在理论知识的基础上自由发挥和创新，使得电工电子技术更加完善，但是在开展具体教学工作的时候，很多老师过分看重学生技术能力的提高，而忽视了学生创新能力的培养，不利于学生步入社会，因此，在以后的教学中，老师要有针对性地培养学生的创新能力。

1.运用创新教学理念实现教学模式的创新

中职院校在开展电工电子课程的时候，需要培养学生的创新能力，注重教学理念的更新，满足社会用工需求，充分利用多媒体教学技术，实现教学模式的创新，利用多媒体教学手段，将课程中的内容和操作方式通过视频的形式展示出来，不仅能够激发学生的学习兴趣，调动学生积极性，还可以帮助学生理解理论知识，提高学生的设计操作能力。要运用新颖的教学理念实现教学模式的创新，具体包括以下几个方面，第一，要更新教学理念，学校领导要起到带头作用，通过对社会需求和行业发展趋势等因素的了解，及时调整课程内容和老师的授课方式，要创新教学理念，坚持以人为本，站在学生的角度思考问题，第二，要善于利用多媒体教学工具，随着科学技术的不断发展，多媒体被逐渐引入到教学领域，具有一定的优势，老师在讲解电工电子这一门课程的时候，可以将难度较高原理性较强的内容，通过生动形象的视频和声音展示出来，便于学生理解和记忆，激发学生热情，调动学生积极性，第三，增加教学实验活动，对于电工电子课程来说，需要大量的实践课程来提高学生的动手能力，让学生在实践的过程中自主思考和创新，帮助学生合理利用理论知识，从而培养学生的创新能力，第四，老师要举办作品竞赛，通过活动的举办，可以将枯燥的知识变得更加生动有趣，这也是实现培养学生创新能力的途径。

2.完善教学考核管理体系

考核制度的建立和完善是培养学生创新能力的基础和前提，首先要加强学生出勤和考核力度，由于学生的自控能力较差，需要老师的管理和指导，因此，老师应该加强出勤管理方式，加大考核力度，将学生的期末成绩和学生是出勤联系在一起，如果学生的出勤情况不好，就会影响到学生的期末成绩，完善考勤制度能够加强对学生的管理，同時还可以实现被动学习变为主动学习的目的。其次，老师要加大实践课程的考核比例，中职学校的办学目的就是为社会各行各业培养出更加优秀的人才，老师在开展具体教学工作的时候，不仅要将基本的理论知识传授给学生，还要通过实践课程提高学生的实践水平，因此，老师要加大对实践课程的考核比例，逐渐提高学生的动手能力，利于培养学生的创新能力，最后，老师要加大学生自主创作的学分奖励程度，为了能够实现培养学生创新能力的目的，老师可以开展丰富多彩的实践活动，让学生在活动中进行创新，将学生的创新能力和奖励制度挂钩，如果学生的创新能力得到认可，那么老师就可以给学生相应的奖励，这样的教学方式能够调动学生参与活动的积极性，同时还可以加深学生对课程的印象，提高学生的实践能力，得学生能够通过实践活动培养自身创新能力。

3.根据学生特点因材施教

由于学生的学习能力和学习基础存在很大的差异性，老师在开展具体教学工作的时候，应该避免采用一刀切的教学方式，要做到具体问题具体分析，根据每个学生的特点和兴趣因材施教，了解学生的学习需求，采取针对性的教学方案，让学生对老师产生足够的信任，这样有助于构建和谐的师生关系，拉近学生和老师之间的距离，使得老师的教学工作顺利开展，逐渐引导学生提高自身的创新意识，其次，老师在开展具体教学工作的时候，还要以就业为中心，帮助学生进行就业前景的规划，通过一系列的走访调查来了解人才需求，让学生可以意识到就业的严峻形势，从而激发学生的学习动力，让学生可以努力学习，最后，中职学校的学生个性较强，但是学生都具有自己的兴趣和优势，老师在开展具体教学工作的时候，可以结合电工电子课程特点和学生的兴趣开展教学工作，使得兴趣和学习之间产生共同点，同时，老师还要帮助学生进行职业规划，对学生在校期间的表现进行评价和改正，帮助学生适应社会用工需求。

结束语

总而言之，电工电子课程是中职教学过程中的重要组成部分，在开展具体教学工作的时候，老师不仅要将基本的知识和技能传授给学生，还要有重点地培养学生的创新能力，只有学生具备了较强的创新能力和创新意识，才可以适应社会发展需求，提高学生的个人价值。

参考文献

[1] 申玉玉. 中职电工电子教学中的多元化实践教学[J]. 现代职业教育，2021（29）：100-101.

[2] 陈计葱. 试论教学改革背景下中职电工电子教学改革策略[J]. 现代职业教育，2021（12）：192-193.