农村留守儿童隔代教育的困境、原因及出路分析
2021-01-03王春芳
快乐学习报·教师周刊 2021年34期
关键词:留守儿童
王春芳
摘要:近年来,受城乡经济差距的影响,大量的农村青年涌入城市打工,由此引发的留守儿童、隔代教育问题备受社会关注。对于孩子成长而言,正确的教育理念、健康温馨的家庭环境都是不可或缺的元素,而隔代教育环境下,祖辈的纵容、溺爱,错误的引导和教育方式,会影响孩子的身心成长,也会阻碍教育活动的开展。在此基础上,本文将结合留守儿童隔代教育的困境,分析产生的原因和出路,旨在促进农村儿童教育的发展。
关键词:留守儿童;隔代教育;困境和出路
引言:迫于社會生活的压力,留守儿童的父母长期在外打拼,祖辈们肩负起了孩子管理和教育的责任。然后,老一辈人的教育理念与当今时代教育发展之间有一条“鸿沟”,很难实现突破和跨越,从而便引发了一系列隔代教育的问题。众所周知,留守儿童的心灵是非常脆弱敏感的,所以在教育过程中要重视隔代教育问题,给予学生更多的关心和引导,竭力为儿童创造健康的成长环境。
一、农村留守儿童隔代教育困境和原因
据调查,当前隔代教育主要存在重养轻教、缺少监管、忽视心理和思想引导等三方面问题,导致农村留守儿童普遍存在缺乏自信、自觉性差的现象,这对儿童成长发展而言非常不利。比如说,在日常生活中,爷爷奶奶比较溺爱孩子,会满足孩子各种各样的要求,而且忽视了孩子学习和心理方面的管束,久而久之便会导致孩子养成不好的行为态度,如:行为散漫、不爱学习等。……
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