张国宣

[摘    要]初中阶段不仅是少先队组织延续与发展的阶段，更是共青团工作发展的源头与起始阶段。在初级中学做好初中学生入团前教育工作，不仅是对少先队员进行理想信念及爱国主义教育的加强，更是对初中学生推优入团机制的进一步优化。本文针对目前初中阶段学生入团前教育的现状，阐述了进一步优化和完善入团前教育机制的必要性，简明扼要介绍了开展初中学生入团前教育的方法策略。

[关键词]初中学生;入团前教育;方法

一、初中学生入团前教育的现状

近年来，相对于初中学生入团前教育的体系化、系统化还存在一些碎片化、单一化、形式化的情况。在学校层面，规章制度式的要求虽然在一定程度上保障了学生入团的程序规范，但忽略了入团前教育，使学生在少先队生活与共青团生活的过渡、渐进过程中缺少系统化的入团前教育。另外，除了难以与入团前教育标杆学校进行交流外，一些乡村初级中学难以通过学生入团前教育文献资料的检索、学习、借鉴，进一步优化和完善入团前教育机制。构建初中学生入团前教育体系的工作，仍然处于摸索、实践之中。

二、进一步优化和完善入团前教育机制的必要性

（一）是落实初中少先队与共青团工作改革要求的具体实践

2016年，共青团中央、教育部印发《中学共青团改革实施方案》，2017年，中国共青团中央、教育部、全国少工委印发《少先队改革方案》，两个文件均指出，要健全初中团队衔接机制，明确了基层学校团组织工作要以团前教育、发展团员，树立团员意识为教育重点，把团队衔接、改进入团前教育方式作为中学团组织的一项重要任务。……