高丽慧

内容摘要：科研管理者的管理能力和业务素养是高校科研创新、与时俱进的关键因素之一。高校科研水平的不断发展与提高，与科研管理者所具备的管理能力、专业素养、良好的沟通能力、创新型管理意识，及团队观念密切相关。不断提高与加强科研者的管理能力，对提高与促进高校科研工作的快速发展至关重要。

关键词：科研管理 专业素养 创新理念

“科学研究是高校人才培养和学科建设的重要支撑，是高校工作的重要组成部分，是优化教学队伍、深化教育教学改革、提高育人质量的根本保证，是高校核心竞争力的重要体现”[1]。高校科研研究的过程中，科研管理者为高校科学研究工作提供方针、政策和制度，为科学研究工作能够顺利有序的进行提供了实质性的保障。该文通过分析科研管理者应具备的业务能力，探讨提高科研管理者的途径，为培育高水平的科研管理队伍提供参考，旨在促进高校科研工作的发展。本文就一名科研管理者应具备的素养，提供以下几点意见。

一.高校科研管理者应具备的素质和业务能力要求

1.高校科研管理者应具备一定的管理水平和专业素养。科研管理者是科研工作的组织和协调者。高校科研管理涉及文学、历史、哲学、理工、医学等多个层面，一名合格的科研管理者需对相关学科的知识体系有一定的了解，以便其在辅助科研人员申报课题、产生成果的过程中能够给予指导性的建议。……