姚丽

摘要：数学作为初中阶段较为重要的学科之一，可以很好的提高学生逻辑推理能力以及思维能力。因此初中数学教师在对学生进行教学过程中，要对传统的教学理念进行改变，并采用新的教学方式对课堂进行改革。在初中数学教学中，应主要培养学生数学意识，使每一名学生都能有所进步。在对学生进行教学过程中，教师应该始终以学生为中心，将学生的注意力完全吸引到课堂当中，使學生在学习数学过程中可以投入充沛的热情，从而对其数学能力进行有效培养。

关键词：数学意识;初中数学;教学模式;分析

数学在目前初中阶段的教学中占据较为重要的位置，但由于大部分数学内容较为抽象化，因此初中生很难对其进行很好的理解，由此导致学生认为数学较为枯燥，最终对学生的成绩产生一定的影响。因此在对教学改革的过程中，首要的是教师要有所改变，在对学生的教育中很好的将数学意识引入，对初中生的数学能力进行培养，从而提高学生对数学的兴趣，教师还应对新的教学理念以及方法进行接受，对数学的教学进行创新[1]。

1激发学生学习兴趣，对数学意识进行明确

在初中教学中数学作为其中较为重要的一门课程，其主要任务就是培养学生对数学的思维能力。枯燥以及抽象均为数学的特性，若教师再不对学生进行正确引导，极易导致学生对数学完全失去兴趣。因此，初中数学教师必须将以往的教学观念进行改变，着重对学生贯彻数学意识，并加强培养学生对数学的兴趣[2]。……