APP下载

面向海丝沿线华裔新生代中华文化传播的思考

2021-01-03林琦芳

泉州师范学院学报 2021年3期
关键词:课程文化

林琦芳

(泉州师范学院 国际交流与合作处,福建 泉州 362000)

海上丝绸之路是我国古代通向世界的商贸干线。新时代的中国以“命运共同体”的理念积极开展“一带一路”建设。作为东南海疆的福建,应当把推进海上丝绸之路沿线国家协手发展作为一项历史使命。海丝沿线各国有几千万的华侨华裔,其中主体大都来自闽南地区。随着时间的推移,华人华侨社会正在发生“新老交替”的变迁,老一代华侨华人在继续发挥重要作用的同时,华裔新生代逐渐成为华人华侨社会的主体。由于新生代与祖籍国联系甚少,语言文字不通,与中华文化的关系势将渐行渐远。为了保持华人本色,对新生代,他们的祖辈都竭尽全力维护传统文化的教习,办私塾、学中文,在华人社区蔚然成风;要求当地政府开设华文教育也是他们的坚定诉求[1]。

步入新世纪,中国开始强大起来,为了加强心灵沟通和视域相通,华裔新生代理应成为中华文化传播推广的重要对象。高校是传播、创造先进文化的重要基地,是优秀传统文化与现代文化连接的桥梁,在继承、创造、弘扬优秀文化方面起着独特的作用。闽南地区是海丝沿线华裔们的主要祖籍地,对海丝沿线华裔新生代的中华文化推广,是高校不可推卸的历史使命。

一、高校面向华裔新生代中华文化传播的现状

(一)承担“中国寻根之旅”系列活动

“中国寻根之旅”夏(秋、冬、春)令营创立于1999年,是中国国务院侨务办公室和中国海外交流协会为增进海外华裔和港澳台地区青少年对中国的了解,提高他们学习汉语和中华文化的兴趣,推动海外华文教育发展而举办的大型综合性活动。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

课程文化
文化与人
年味里的“虎文化”
“国潮热”下的文化自信
《无机化学》课程教学改革
数字图像处理课程混合式教学改革与探索
软件设计与开发实践课程探索与实践
为什么要学习HAA课程?
谁远谁近?
“学而时习之”的课程值得赞赏
文化之间的摇摆