陆淼

摘要：随着科技的发展和时代的进步，大数据已经不再是什么新鲜名词，大数据时代已经悄然来临，它深刻地影响着我们的工作和生活，也給教育教学带来了机遇和挑战，推动着英语教学模式的改革和创新。如何利用大数据为高中英语写作教学提供帮助，促进高中生英语学习水平的提升，成为英语教师深刻探究的课题。文章结合当前高中英语写作教学中存在的问题，谈谈大数据背景下高中英语写作教学的具体对策。

关键词：大数据;高中英语写作;策略

中图分类号：A 文献标识码：A

1改进教学方式，激发写作意识

在大数据背景下，高中英语写作的教学资源更加丰富多彩，形式也更加多样化，如果这些资源和形式能够被有效地整合和利用，将会为高中英语写作注入新的生机与活力，极大地激发高中生的写作意识。因此，高中英语教师要对传统的教学方式进行改革，利用大数据的优势提高英语写作教学的效率。可以结合教学内容，利用网络资源创设具有科学性和开放性的写作导入情境，将视频、音频、图片等数据资源融为一体，让高中生沉浸在情境之中，并产生情感上的共鸣，这样高中生在写作时才会有内容可写、有情可抒、有感可发。只有高中生对作文感兴趣，才会全身心地投入进去，写出的英语作文才能更丰满，激发高中生的写作积极性。高中英语教师可以利用大数据提供的海量写作资源，为高中生呈现英语写作的范文佳作，让高中生学习他人的写作方法和技巧，以他人之长补己之短，实现自身写作能力的提高。……