摘要：精品在线开放课程建设是高职院校发展和建设的重要工作，是“双高校”建设的重要条件，是提质培优行动计划的主要建设项目，是高职院校教学信息化建设的重要组成部分，本文介绍了《数字测图》精品在线开放课程设计思路、实践内容和路径，以供同行借鉴参考，一起共同推进现代职业教育高质量发展。

关键词：提质培优;精品在线开放课程;职业院校

引言

2020年，《职业教育提质培优行动计划（2020——2023年）》正式发布，我国职业教育进入了新的发展阶段——提质培优、增值赋能阶段。2021年，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调，要加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为实现职业教育提质增效指明了方向。在《数字测图》课程建设过程中，坚持以“三教”改革指导思想为依据，培养适应行业企业需求的复合型、创新型高素质技术技能人才为目标，加强内涵建设，提高职业教育吸引力和人才培养质量。

1、精品在线开放课程建设的必要性

1.1解决教材落伍，教学资源匮乏问题

数字测图课程教材基本理论知识过于高深，如地图符号的自动绘制法、等高线生成算法、图形数据结构等，遵循本科教材编写模式，高职学生理论基础比较薄弱，基本听不懂这些内容，与高职测绘人才的培养目标掌握必要理论知识加强实践技能的要求不符。随着互联网应用的普及，智能手机、平板等已经成学生学习的标配。为适应现代职业教育教学需求，开发适合当下线上线下混合式教学、翻转课堂等教学模式的教学资源十分必要。……