杨秀红

大学阶段是个体从青少年期向成人期过渡和准备的关键时期。进入大学校园他们将面临全新的学习、生活、人际交友等环境，在大学阶段个体逐渐从依赖走向独立，从感性走向理性。他们在新的环境中不断探索、定义自我，为今后的生活找到发展方向。因此，大学阶段良好的心理韧性及心理适应会对其一生的发展会产生巨大影响。为了更好地了解大学生心理韧性及心理适应现状及心理韧性的影響因素，我们对进入大学两个月生活的大学生生活适应、学习适应、人际适应、心理韧性等方面展开分析。

本研究力图探讨和厘清某医学院校大一新生心理韧性的真实状态，并且分析大学生心理适应与心理韧性的相关影响。

1.研究对象

本研究所指的大学生是指来自一般地方本科院校的本科生，而本次调研的对象是某一般地方医学本科院校的医学生。

2.研究方法

本文采用spss22.0统计软件，对大学生学校适应的基本状态进行分析，主要采用描述性统计方法;在对影响因素进行分析时，则主要采用多重回归和多元回归方法进行直接效应、差别效应和中介效应的检验。

3.研究结果和结论

3.1样本特征描述

在大一新生适应调查问卷调查过程中，通过线上形式发放和收集问卷，处理掉无效问卷，获得140份有效问卷。本次调查问卷所研究的样本性别、是否独生子女、家庭所在地等。参与本次调查的大一男生有57人，占比为40.7%，女生有83人，占比为59.3%。……