赵永霞

一个孩子如果成绩好了，家长会引以为傲，常给他灿烂的笑容。反之，如果成绩差了，家长就会怨声载道，常给她冷脸。换位思考一下，家长朋友们如果是你生活在两种不同的环境中你又有什么感想，那么我们就应转变自己的思想。

一、用欣赏的眼光看待孩子

孩子是一个多面体，我们不妨多看看孩子好的那些方面，当我们看到的是孩子好的、积极的那些方面的话，就会发现孩子还是很优秀的。而当我们用欣赏的眼光来看待一个孩子的时候，我们的内心是欣喜的、感动的。这份欣喜和感动一定会表现在你的言谈举止当中。就算不那么明显，孩子也能够深切地感受到。其实我们的孩子都有自己的长处，就拿某次期末考试成绩来说吧，有的学生记字扎实，语法知识掌握得好，在基础知识上得分率就很高，有的学生平时读书时善于积累好词佳句，在作文方面表现的极为突出，总是能获得最高分，这也是孩子所存在的优势，有的学生计算准确率很高，在计算题上就不失分。这些都充分说明了我们的孩子都是可塑之才，关键看他们的潜能是否得到了充分挖掘。希望我们的家长多鼓励孩子，让他们也体验到被欣赏的感觉，被欣赏的孩子他的情绪会非常阳光乐观。我们知道一个人情绪好的时候工作或生活的热情就高。那么对于孩子来说，他每天心情很好，学习效率就自然会高。

二、用行动为孩子培养习惯

父母是孩子的启蒙老师，一言一行都时刻在感染着孩子。在孩子成长的路上希望家长为孩子多培养良好的习惯，好的习惯将受用一生，好的习惯胜过千言万语。比如孩子的读书习惯，我们身在农村，很多家长忙于农活而忽略了“读书”这一点。导致我们的孩子不爱读书，渐渐的语文知识匮乏，成绩不理想，而且视野很窄，片面的看待问题。追本溯源，如果家长每天能抽出半小时或一小时的时间陪孩子读读书，长此以往下去，何愁孩子对书不感兴趣，总比千叮咛万嘱咐起的效果明显。其实，我们的孩子都很聪明。活泼，好动是他们的天性，要抓住适当契机为孩子培养良好的预习习惯、作业习惯等。家长们心动不如行动，让我们行动起来，为孩子培养起好的习惯，您们会发现你们的孩子是最优秀的。

三、用一颗诚心相信孩子

学习和考试的成绩也只是孩子成长过程经历的一个阶段，这一方面的欠缺我们就给孩子贴上“差孩子”的标签，这对孩子来说是不公平的。评价一个孩子要从多方面来衡量，比如孩子孝顺，懂得关心父母，有好吃的先给父母，帮父母做家务，嘘寒问暖;还有的孩子懂得為人处世之道，能立足于社会，难道这样的孩子不优秀吗？当我们的孩子步入社会会经受很多的压力和考验，这就需要他有一颗强大的内心和乐观的生活态度。所以，家长不要过早地给孩子戴上一顶“不优秀”的帽子，作为父母，我们一定要相信自己的孩子，相信孩子“行”。这个“行”字，能激发孩子的求知欲;能让孩子找到学习的动力;能唤醒孩子的自尊和自信。这样才能让他们充满力量，奋勇向前。

罗森塔尔教授是一位教育心理学家，他曾进行过一个有名的教育实验。有一次他到一个班级，当场点了一些学生的名，并告诉老师和同学们，说他们是天才，将来一定会有出息。从此，被罗森塔尔教授肯定的学生不仅自己认为将来一定有出息，连老师都另眼相看。果然不出所料，多年后被点名的学生确实比较出色。人们以为罗森塔尔教授有什么特殊的识别“千里马”的本领，于是纷纷向他请教，不料教授说，当年他完全是随意地点了一些学生的名。至于后来他们比别的学生出色，完全是一种心理效应。从中可以看出一个孩子经常被我们看成什么样，经常被我们说成什么样，经常被怎么样对待，在不久的将来，就会变成现实！

我们要相信自己的孩子是最棒的，只有我们做到了这一点，孩子才能找到自我，才能实现自己的人生价值，成为社会的有用之才！