高 雁

（河北工业大学马克思主义学院，天津 300401）

党的十九大以来，围绕“担当民族复兴大任”这一基本点，习近平总书记就时代新人的素质修养、目标志向等内容作了一系列重要论述。在十九大报告中明确提出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”［1］阐明了时代新人的核心标准，深刻回答了我们党在新时代“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”的根本问题，指明了新时代中国特色社会主义人才的培养方向，不断丰富着对时代新人内涵和要求的时代表达。站在“十四五”时期的开局之年，我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，在国际形势不稳定、不确定性明显增加的潮头下，中国如何在危机中育先机、在变局中开新局，实现中华民族伟大复兴历史进程的大跨越，人才培养至关重要。因此，把握好衡量时代新人的标准和实践要求，持续加强对时代新人的社会主义核心价值观培育，多向度开拓培养时代新人的实践路径至关重要。

一、时代新人的“三有”标准及其内在逻辑

“有理想、有本领、有担当”是时代新人的必备素质，其中“有理想”是时代新人的先决条件，“有本领”是时代新人的内在要求，“有担当”是时代新人的必备品质。“三有”逻辑缜密、逐层递进，依次回答时代新人的培养要求和评估准则的一系列问题。

（一）有实现中国梦的远大理想

时代新人要坚定伟大的社会理想。习近平总书记在讲话中曾特别指出：“信仰、信念、信心在任何时候都至关重要。……