龙 茜，陈明燕，谢飞燕

（贵州医科大学，贵州贵阳 550052）

随着社会经济的发展，城镇化进程的不断推进，农村劳动力加速向城镇转移，却因各种现实条件的限制，劳动力转移人群随行子女融入城市接受教育的问题尚未能得到解决，直接造成了大量农村儿童仍留守农村，与父母长期分离。这种留守处境不利于儿童的身心发展，农村留守儿童的心理健康与社会适应水平值得我们关注。2016年贵州省留守儿童共计87.5万人，通过不断健全困境儿童留守儿童关爱救助保护体系，留守儿童总量进一步减少，2017年减少了30.8万人，共计56.7万人［1］。面对人数庞大的留守儿童群体，健康相关的生命质量是需要我省长期思考的问题。

留守儿童是在漫长的城乡经济发展不平衡过程中由于“城乡二元户籍制度”而长期存在的衍生物［2］。留守儿童正处于认识世界良好行为习惯培养、心理生理健康成长的关键时期，由于社会不良环境的影响、情感上的缺失和教育的缺位，可能会出现个性、心理的异常等情况［3］。有研究结果显示与非留守儿童相比农村地区留守儿童在社会适应、心理健康等方面表现更差，甚至更容易出现抑郁情绪，也更容易产生一些不良社会行为，在学习方面表现也更差［4］。

健康相关生命质量涵盖个体主观感受到的心理、生理、情感、社会方面的综合状况［5］。本研究以心理和社会适应两个方面为切入点，在留守儿童问题较为突出的贵州省毕节市进行调查研究，调查亲子关系亲密度和社会适应水平在留守儿童心理健康中的相关性，了解留守状态与儿童成长过程中社会适应与心理健康的关联，找出对健康相关生命质量起负作用的问题并提出建议，为贵州省儿童健康发展提供保障。……