周迅

摘 要：体育素养是学生综合素养的重要组成部分，体育锻炼能够强健体魄、锻炼毅力，但由于过重的学业压力，大部分学生对体育锻炼没有兴趣，身体素质也较差。教师要不断创新教学方法，培养学生的锻炼意识，激发学生对体育学习的热情，提高他们的运动积极性。

关键词：高中体育教学;学生;体育素养

一、重视体育教学的必要性

现阶段大部分体育课堂的开展都没有从学生的主体地位出发，过于看重对运动技巧的传授，一味地追赶教学进度，以求在短时间内完成教学目标，没有教学设计与创新，这种错误的教学方法及观念，导致学生对体育运动提不起兴趣，甚至产生抵触心理。这也使体育课程与新课改的要求背道而驰。

多元化的课程内容能够培养学生既敢于争先又能够与人合作的精神。强健的体魄是学生学习的坚实后盾，而在运动中，他们也能够释放压力，以更好的精神面貌投入文化学习。因此，体育课程是素质教育中重要的内容，是促进学生身心发展的重要途径。如何创新体育教学手段，提高学生的运动积极性，是高中体育教育工作者应当思考的问题。

二、激发学生的体育锻炼兴趣

“兴趣是最好的老师”，学生只有在参与体育教学的过程中感受到快乐和自信，才能真正地愿意主动锻炼。要想做到这一点，教师首先要更新自己陈旧的教学观念，及时转变教学理念，运用多种教学方式丰富学生的体验。

和谐的教学气氛是学生愿意参与体育锻炼的重要因素，教师要重视教学过程，帮助学生循序渐进地走向成功，而不是一味地只重视结果，这会给学生带来很大的精神压力。……