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2021年22期
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德性创新价值观的内涵界定与教育探索
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中小学美术教学中档案袋评价的应用研究
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网络空间下高中心理健康教育的校本课程建设研究
游戏教学法在特教学校培智数学中的应用研究
应用对分课堂教学 提升单元复习质量
高三地理复习课高效教学的策略研究
高中生物教学中的人文教育探析
借文本资源整合促进学生核心素养内化
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学生在线学习力以及影响因素研究
初中政治课堂开展探究学习的策略分析
试论情境教学在初中道德与法治教学中的应用
实践
小学中年级语文教学中口语交际能力的培养途径
基于集团化办学的青年教师专业能力发展路径探析
“三有”德育体系构建实践研究
数学生活化在培智教学中的应用
高中通用技术与信息技术学科整合的实践分析
图解“初中物理”问题
基于核心素养立体阅读教学，彰显小学语文学科教学价值
立足全面发展 尊重学生差异
回避思维误区，建立科学概念
高中体育教学中学生核心素养的培养
微课在初中化学实验教学中的应用
新时期初中班主任工作的创新管理研究
试析幼儿园语言教育活动中的问题与对策
情境教学法在小学英语教学中的实践分析
新时代下河南省体育院校职业生涯规划课程思政的问题探析
交流
借鉴陶行知思想，设计小学语文作业
小学数学课堂教学中学生合作交流学习能力的培养策略
浅谈高三数学回归教材促进深度学习的教学策略
基于核心素养的小学数学教学策略探析
基于核心素养的高中物理探究性实验教学策略探究
高中语文个性化阅读对提高学生写作能力的作用
素质测评背景下提升小学音乐教学有效性的策略
善用“共情力”，促进多元化教与学和谐
高中体育教学提升学生体育素养探究
