李 莉，杨明利，李飞飞，徐群为，张 明

(1.南京医科大学康达学院，江苏连云港222000；2.南京医科大学药学院，江苏南京210000）

随着大数据产业和信息技术时代的迅猛发展，知识传播和获取方式正在产生颠覆性的变化。而在教育教学领域，现代信息技术已经开始普及并不断推广，这给传统的教育理念和课堂教学模式带来了巨大的冲击和挑战，促使其不断发生变革，以紧跟大数据时代发展前进的步伐。将现代信息技术与教学进行深度融合，丰富了课堂教学模式，优化了教学方法，增强了教学效果，提高了教学质量[1]。

药学综合实训，是引导学生综合运用药学专业理论知识进行实践的课程，是药学专业的重要教学内容之一。以江苏省为例，设置有药学专业的独立学院[2]有六所，分别为南京医科大学康达学院、东南大学成贤学院、南京理工大学泰州科技学院、扬州大学广陵学院、南京中医药大学翰林学院和南通大学杏林学院。目前江苏省多数独立学院的药学综合实训[3]课程存在如下问题：教师队伍建设滞后，实训教学体系不科学，实训教学大纲和实训指导教材不规范，实训内容欠完善，实训项目比较陈旧，学生自主学习的能力欠缺，实训考核方式不健全等。随着倡导“以学习者为中心”教学的呼声不断高涨[4-5]，展开和推进独立学院药学综合实训课程建设，已越来越受到教育工作者的重视，被认为是高校当前教学改革和创新的重要课题之一。

1 药学综……

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