少先队通过丰富多彩的实践活动架起了对少年儿童教育、引领、团结和服务的桥梁。70 多年来，少先队在各个历史时期始终践行听党的话、跟党走的初心和使命。

一、激励少先队员把个人成长与祖国发展紧密相连

2020 年5 月31 日，习近平总书记亲切寄语少年儿童：“当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。”激励少年儿童把个人成长与祖国发展紧紧联系在一起。

回首70 多年的历史，少先队员积极响应党的号召已成为少先队的光荣传统。

1952 年，志愿军第一批归国代表团回国后，接受了少年儿童队赠送的一万多条红领巾。后来，这些红领巾被带到前线，鼓舞了志愿军战士英勇杀敌。在捐献飞机大炮的活动中，少年儿童队队员收集废钢铁、采集药材、节约零用钱，用自己的劳动所得捐献了两架“红领巾”号飞机。

社会主义现代化建设时期，少年儿童在丰富多彩的少先队活动中经受锻炼，力所能及地为国家发展作出贡献。

1984 年11 月，全国少工委根据第一次全国少代会决议发起“学英雄，建丰碑”活动。其主要内容是“学革命先烈，学四化建设中的英雄，学少年英雄”。全国有16 万所学校的1300 万少先队员通过小种植、收废品等劳动，捐建中国少年英雄纪念碑。1990年5 月，在北京的玉渊潭公园里，中国少年英雄纪念碑及少年儿童运动史群雕建成。

为落实党的十六大精神，从2003 年10月起，中共中央宣传部、中央文明办、共青团中央、教育部、全国少工委联合在少年儿童中开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，增强少年儿童的爱国情感和自信心。

2008 年，以贯彻党的十七大精神为主线，抓住改革开放30 周年、北京奥运会、共青团十六大、少先队组织恢复30 周年等重要契机，全国少先队员以“祖国发展我成长”为主题，积极开展了包括“做一个有道德的人”“星星火炬代代传”和“红领巾喜迎奥运”等活动。

进入新时代，“争做新时代好队员”主题活动在全国各级少先队组织中蓬勃开展。“习爷爷教导记心中” “我是小小追梦人”“社会主义核心价值观记心中”“争当美德小达人”“优秀传统文化在我身边”等活动，彰显了少先队员立志向、有梦想，追求向上向善的志向担当。

二、彰显少先队在素质教育中的独特作为

少先队注重通过引导队员们实践体验、自主创造，彰显在素质教育中的独特作为。

在1984 年7 月召开的中国少年先锋队队员和辅导员代表会议上，邓颖超同志代表党中央号召少先队员树立创造的志向，培养创造的才干，开展创造性的活动。之后，共青团中央、全国少工委发起了“全国万名创造杯少先队活动竞赛”，全国各地少先队组织踊跃参与，各类创新创造活动层出不穷。这对培养广大少先队员的创新素质起到极大的推动作用。

1999 年6 月1 日，共青团中央、全国少工委在人民大会堂举行了“小伙伴手拉手，共话祖国50 年”交流活动，胡锦涛等党和国家领导人兴致勃勃地观看了少先队员的交流活动。当少先队员激动地表示“新世纪我能行”时，胡锦涛同志勉励少先队员：“你们一定能行！”2000 年第四次全国少代会后，全国少先队员开展起“新世纪我能行”体验教育活动，积极在家庭、社会和大自然中进行实践体验。这对促进少先队员把教育要求内化为自身品质起到了积极的引导作用。

近年来，各级少先队组织普遍开展红领巾“创未来”创新创意创造成果交流展示活动。仅2018 年就有250 个地（市）、937个县（区）基层少先队组织和少先队员申报创新作品1.7 万件。此活动又一次提升了少先队员的创新素质。

三、调动少先队员践行社会新风尚的积极性

1955 年3 月，共青团中央在北京举行了第三次全国少年儿童工作会议。共青团中央书记处书记胡耀邦同志作了题为《把少年儿童带领得更加勇敢活泼些》的讲话，给全国少先队工作者极大鼓舞，推动了少先队工作的活跃发展。

1958 年2 月，共青团中央在《关于在全国少年儿童中开展种植、除四害、讲普通话三项活动的决定》中，号召全国少年儿童支援社会主义建设，积极参加培植树木、绿化祖国；除四害、讲卫生；学普通话、讲普通话活动。这三项活动易学易做，在各地少年儿童中迅速展开。

在改革开放新时期，各地少先队组织按照全国统一部署，结合当地实际，将少先队工作开展得精彩纷呈。

共青团天津市委从1980 年3 月开始，以爱学习、守纪律、懂礼貌、讲卫生、关心集体、艰苦朴素为内容，大力倡导少先队员“人人争戴新风尚小红花”。这一活动以奖励多数、表扬进步为原则，在全体少先队员中展开评比，激发了队员们践行文明新风尚的热情。

1986 年6 月1 日清晨，首都北京4000名少先队员敬立在人民英雄纪念碑前，参加“少年先锋岗”建立活动。“少年先锋岗”活动一直持续至今。

1986 年，由浙江省少工委发起的“我为‘七五’描星星” 活动以“我”体现自主性，以“七五”体现时代性，以“描”体现实践性，以“星星”体现思想性，引导队员们在社会实践中锻炼自己，为“四化”建设增添光彩。

1988 年，上海市少工委发起的“敬礼，人民的利益高于一切”活动以队礼教育帮助队员们人人学礼、知礼、用礼，强调提高思想素质，参与社会实践，找到经常服务的岗位，为祖国学本领，做人民欢迎的人。

四、聚焦思想引领和价值观塑造的少先队主责主业

少先队进行思想教育有着光荣传统。早在20 世纪50 年代开展的“三要三不要”（要爱护公共财物、要爱惜时间、要艰苦朴素；不要损人利己、不要浪费、不要贪小便宜和拿别人的东西）活动，就是对少年儿童进行思想政治教育的一个典型活动。

1953 年11 月，共青团中央召开第二次全国少年儿童工作会议，提出要以共产主义精神教育少年儿童。

1963 年3 月5 日，毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召，广大少先队员努力做到思想像雷锋、行为像雷锋、学习像雷锋，在校有服务岗、在家有劳动岗、在社会上有利民岗，学雷锋活动从此影响了一代又一代少先队员。

1979 年10 月，共青团中央召开了第六次全国少先队工作会议，提出坚持贯彻“五爱”教育，为造就一支朝气蓬勃的“四化”建设预备队而奋斗。

2019 年10 月13 日，习近平总书记在致中国少年先锋队建队70 周年的贺信中指出：“少先队应该是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，应该是建设社会主义和共产主义的预备队。”

2020 年7 月23 日，习近平总书记在致第八次全国少代会的贺信中指出 ：“新时代，少先队要高举队旗跟党走，传承红色基因，培育时代新人，团结、教育、引领广大少先队员做共产主义事业接班人，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。”

五、实现新形势下的新拓展

少先队工作往社区走。在新形势下，社区少先队工作成为对少年儿童进行思想政治启蒙和价值观塑造新的生长点。

1999 年12 月，共青团中央、教育部、民政部、关工委、全国少工委联合下发《关于加强少先队社区工作的意见》。

2000 年6 月，在第四次全国少代会上，《中国少年先锋队章程》第十一条“我们的组织”中的“在学校（或村）建立大队或中队，中队下设小队”改为“在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队”，社区成为少先队工作的新空间、新舞台。少先队工作由学校向社区延伸，促进了学校教育和社会实践有机结合，也把少先队教育理念传递到了千家万户，大家共同培养“红孩子”。

少先队工作往网上走。1984 年2 月16日，在上海微电子技术应用汇报展览会上，几个少年正在电脑前为观众进行演示，邓小平同志走到13 岁的李劲身后停住脚步，微笑地看着他熟练地操作，并对身边的同志们说：“计算机的普及要从娃娃抓起。”

近年来，全国少工委大力建设对少年儿童进行思想政治启蒙和价值观塑造的少先队新媒体平台，研发推广宣传习近平总书记希望和要求的新媒体产品，推出《怎么给孩子讲党的十九大》网络培训视频，制作推广《入队第一课》《致敬红领巾》等文化产品，举行“让红领巾更加鲜艳”网上主题队日活动，倡导建好、用好中国少年先锋队网、未来网，以及“全国少工委” “中国辅导员”“中国红领巾”“红领巾集结号”等微信公众号。

实践表明，少年儿童在哪里，少先队工作就应当开展到哪里；少年儿童聚集的新空间，就是少先队工作拓展的新方向。少先队要不断增强其在网络空间的存在感，让少年儿童在网上能够听到少先队的声音，看到少先队的形象，得到少先队的服务；要运用网络世界、动漫世界的儿童话语体系，与少年儿童对得上话、说得开话，更好地把党的主张传递到少年儿童的心中。