徐霞

【摘    要】在幼儿小班教育教学中，常常会遇到因为幼儿的注意力不集中且行为的目的性不强等原因造成幼儿文明礼仪教育开展困难的情况。教师需要根据幼儿的行为特点和心理特征，探索礼仪教育的有效途径，使幼儿养成良好的行为习惯并成为一个文明的人，以促进幼儿茁壮健康成长。幼儿小班一日活动能够增进幼儿之间的沟通交流，将幼儿行为习惯中的问题展现出来。

【关键词】小班;一日活动;礼仪教育

中图分类号：G610       文献标识码：A       文章编号：1006-7485（2020）33-0182-02

良好的学习习惯对于幼儿未来的学习和发展具有十分重要的作用。文明礼仪教育在幼儿教育中占据着重要的地位，是素质教育背景下的重要教学内容，对幼儿健全人格形成具有重要意义，幼儿教师应当重视礼仪教育，有针对性地开展礼仪教学活动，以此熏陶幼儿，在潜移默化中使幼儿养成良好的行为习惯。在幼儿园的教育教学工作中，幼儿教师要注重对幼儿文明礼仪教育的渗透，要采取有效手段培养幼儿举止文明大方的习惯，以促进幼儿思想品德良好发展，提升幼儿教育的有效性。

一、开展礼仪教育的重要性分析

就人们发展来讲，礼仪反映了个体的文化教育状况、交际水平以及思想道德水平。培养幼儿良好的礼仪习惯，有利于幼儿今后健康发展，幼儿礼仪习惯的培养具有较为明显的阶段性。结合相关研究能够发现，幼儿成长发育阶段，行为习得存在一个关键阶段，在此阶段幼儿能够较为积极地学习并且养成礼仪习惯，外界需要针对幼儿特征，提供一定的刺激与帮助，确保幼儿能够较快地养成良好的礼仪习惯，良好的礼仪行为会对幼儿一生发展产生重要影响。……