摘 要：不论是从日常需要还是从考试升学的角度来说，人们不管是在日常生活当中还是职场生涯当中，都会使用英语，同时它也是帮助日后更好地踏入社会，拥有好的人际交流与沟通关系的一重大优势。从某种程度来说，语言之间都具有相同的特性，这就意味着学习一门语言也有一定的共通性。对于初中这一个青少年心理萌芽阶段的孩子来说，学生一旦养成了自觉学习英语阅读的能力，那么他们就能通过这一能力完成自主学习过程，从而减少在课堂上教师花费过多时间来解读阅读文章。

文章即对如何提高初中阶段英语阅读教学过程中学生的自觉学习能力进行了深入分析。

关键词：初中英语;教学;自觉学习能力;阅读

学生自觉学习能力区别于以往教师成为课堂的主讲人的模式与其有着本质上的差异，主要是激发学生自觉学习知识，提高学生探索知识能力的一种方式。初中生通过英语阅读教学过程当中教师传授的知识自觉进行相关知识点的进一步探索，教师只需要从旁进行辅助和引导，长此以往养成的习惯能够帮助学生在英语阅读的道路上走的越发长远。

一、 初中英语阅读教学自觉学习能力存在的常见问题

（一）学生自觉学习能力严重不足

由于初中阶段是义务教育，很多学生学习更多的是跟随教师要求进行的。初中英语阅读教学中不少学生没有自觉进行学习的能力，这限制了学生参与课堂学习的积极性。……