摘 要：小学语文教材内容都与传统文化息息相关，小学语文教师要将传统文化渗透到语文教学过程中，让学生能够应用到实际生活中，学以致用，弘扬我国的优秀传统文化。文章对如何在小学语文教学中渗透优秀传统文化进行介绍。

关键词：小学语文;优秀传统文化;渗透

一、 引言

对于刚刚进入启蒙阶段的小学生来说，需要通过学习慢慢加以引导，而小学语文学科会初步引导着其独立思想的形成。因此，对于小学生来说，不仅要学习基础知识，为今后学习奠定基础，还需要从小学习优秀的传统文化，将优秀传统文化渗透到小学语文课本当中，用优秀文化浸润学生心灵，让学生能够潜移默化地从小开始塑造良好品德，树立良好的自信心，不断增强民族自豪感，增强爱国主义思想，增强对祖国的认同。因此，对于小学教师来说，应当承担起从生活中、学习上为学生渗透优秀传统文化的重任。

二、 传统文化之一——古诗词的阅读与背诵

诗词是世界上最美的语言，古人苏轼曾说过：“腹有诗书气自华”，即使穿着破旧，不那么光鲜的衣服，只要胸中有学问，那么一个人表现出来的气质，也是非凡的，也能使人光彩照人。古诗词中能感受时代的变迁，生活的变化。小学教材中的诗词，语言质朴，意境优美，有利于学生提高阅读水平和写作能力，借鉴古代文人墨客的词汇语言，可以帮助自身得到提高，提高语言能力，提高诗词水平，提高内在涵养。在读诗与背诗的过程当中，仿若身临其境，学生们能够真真切切地感受古人的情怀。……