陶尉

摘 要：文章首先分析了中学教师绩效管理的现状，并从构建绩效指标体系、制定多元化的评价标准、制订科学合理的绩效分配方案以及加强绩效考核结果反馈的应用四个方面提出了优化措施，以期能够提高中学人力资源管理水平。

关键词：中学教师;绩效管理;人力资源体系;绩效评价

中图分类号：G637 文献标识码：A 收稿日期：2020-05-28 文章编号：1674-120X（2020）30-0114-02

百年大计，教育为本。要想推动教育行业的可持续发展，为社会各界培育一大批优质人才，那么打造素质过硬、师资雄厚的教师队伍是首要前提。在中学人力资源管理中，如何优化教师绩效管理，制定科学且合理的绩效考核指标，一直以来都是困扰学校的大难题。缺乏有效的绩效考核方案成了制约中学人力资源管理发展的重要因素之一。因此，深入系统地对中学教师绩效管理现状进行分析和研讨，寻求与之相匹配的解决方法与途径，具有非常重要的现实意义与延时价值。

一、中学教师绩效管理的现状

（一）缺乏科学的绩效指标体系

很多学校都存在这样的现象，即具体指标完成的情况好，但是教学质量却没有大幅度提升，究其根本还是在于绩效管理目标的分解出现了问题，也就是说学校各部门的绩效目标并不是基于总目标的分解而得来的，导致具体指标与实际要求之间存在较大的差异。尽管部分学校现有的绩效考核指标合理，但是具体指标仍有待改进，缺乏以教师为主体的绩效体系，因此就导致诸多矛盾和问题无法得以及时解决。……