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教育、科技、互联网的深度融合

2020-12-21谭合理

教师·下 2020年10期
关键词:互联网科技疫情

谭合理

摘 要:疫情防控期间,为了保障高校教学工作的顺利开展,学校实行了“停课不停学”。也正因如此,随互联网普及而发展起来的线上教育成了特殊时期可行的替代方案。文章剖析了线上教育能够普及的几大必要条件,并列举当前线上教学的几种授课方式。线上教育在开展学术交流、营造学术氛围、促进学科发展方面起到重要作用,论文答辩、课程考试等也都在线上进行。线上教育是教育、科技、互联网相互融合的结果,它将给线上教育的发展带来新机遇和新变革。

关键词:线上教育;疫情;科技;互联网

中图分类号:G434 文献标识码:A 收稿日期:2020-09-23 文章编号:1674-120X(2020)30-0124-02

2020年年初,一场突如其来的新冠肺炎疫情让大众只能居家。学校是人员聚集之地,高校又涉及跨省的流动,因此开学只能一再延期。为了缓解延期开学的焦虑,线上教学成了学生居家学习的不二选择。大家尽管对线上教学并不陌生,但也不清楚其教学方式与效果,因此线上教学对教师、学生和家长而言都是一个重大挑战。当课堂从线下搬到线上时,这种全新的教学模式需要师生去探索并适应。本文以高校线上教学为例,对线上教育所涉及的诸多方面进行探讨,并对其进行了深入分析与思考。

一、现状分析

疫情之下,为了做好疫情防控工作,不耽误高校的春季开学,满足学生对学习的刚性需求,方便快捷的线上教学替代线下教学成了主角。线上教学能够成为大众普遍接受的方式,有以下几点原因:一是互联网的迅猛发展,如今网络基本上覆盖了各个地区,甚至绝大部分农村家庭都装上了宽带,这让大规模的学生居家在线学习成为可能。……

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