喻贵凤

【摘要】营造宽松和谐民主平等的气氛是课改的一项重要任务。师生应是平等的合作者，要彼此尊重、互相信赖、互相合作，只有在这样的课堂氛围中，师生之间才能形成互动、交流的对话平台，学生才能轻松愉快、活泼热情、兴致盎然地发挥想象力，以最佳状态进入语文学习，焕发出语文课堂独有的活力。

【关键词】语文教学；课堂氛围；策略

课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态，直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。在教学时，教师作为教学的组织者，课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的，教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛。

一、小学语文良好课堂氛围的构建价值

目前，新课標中特别强调教师要以学生为主体，尤其是在小学阶段的语文教学中，教师要创设良好的课堂氛围，点燃学生参与学习活动的激情。在小学语文课堂中，构建良好的课堂氛围，便可以充分地激发学生学习热情，得到事半功倍的效果。加之以往的语文课堂教学内容有些枯燥乏味，学生学习积极性不强，又充分说明了良好课堂氛围构建的重要性。而快乐和快乐之间的冲突要求教师适当地为学生创造快乐，增强语文教学的有效性。

二、小学语文良好课堂氛围的有效构建方式

（一）建立师生之间的友好关系

友好的师生关系作为语文课堂高效进行的基础，便于教师与学生之间全方位的……