摘要：云是古诗词中的常见意象，诗人们借以写景的同时还赋予了其众多的意义，无论是从云的性状上、色彩上来说，还是从云的位置、时间上来说，都有着丰富的意蕴与文化内涵。将云的常见意象、用法等提炼出来教给学生，可有效助力学生对古诗词的阅读与理解。

关键词：云之意象;用法特点;阅读理解;助力教学

云，形态万千，色彩斑斓，变化不一，不仅预示着天气状况，也常成为诗人寄情抒怀的载体，古往今来无数的文人墨客因其浮想联翩，辗转难眠，情不能已，遂成就了众多脍炙人口的佳句名篇。

云卷云舒，五彩缤纷间寄寓了诗人太多太多的情思与感慨：这里有“行到水穷处，坐看云起时”的闲适与禅意，也有“俯仰人间易凋朽，钟峰五云在轩牖”的洞悉与慨叹;这里有“白云回望合，青霭入看无”的佳境，也有“山中何所有，岭上多白云”的超脱;这里有“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪情，也有“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的哲理。云中寄寓着诗人们的理想、品质、气节、个性、感悟，浓缩着诗人们的喜悦、牵挂、沮丧、愤恨、惆怅。纵观浩如烟海的诗词歌赋，“云”中承载了丰富的意蕴与文化内涵，细细咀嚼，我们便可从中窥见诗人的心灵境界、个性追求、审美情趣与人生感悟。

中学语文教材中收录了大量脍炙人口的古诗文名篇，其中就不乏借云达意抒情的佳句，一些教师教学过程中对其不太关注或一带而过，而学生又难以自悟，这显然不利于学生对作品的深入理解，也不利于学生古诗词赏读能力的提升。……