黄爱民

【摘 要】本文基于英语语音教学的重要性，分析农村英语语音教学的存在问题，论述创新农村高中英语语音教学的做法，提出重视互动交流过程体验、运用知识板块构建知识体系、借助教具强化节奏韵律等策略，以提升学生的英语语音能力。

【关键词】农村 高中生 英语 语音能力

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2020）26-0141-02

英语是一门交际性语言，在新课改背景下，教师不仅要关注学生语言知识的掌握，还要以核心素养培养为目标，通过多种有效途径全面提升学生的英语语音能力。语音能力是英语核心素养的关键构成，包括听、说、读等多个方面的能力。但是在农村高中英语课堂教学中，语音能力培养仍然处于滞后阶段。本文从实际出发，从知识的推进、教具的使用等方面对农村高中英语语音教学创新进行探讨。

一、英语语音教學的重要意义

语音教学是英语教学中的重要模块，其有助于学生更为全面地掌握一门语言。从实践应用的角度来看，语音教学能够为学生开展英语口头交际活动提供帮助，使学生在深刻认知的基础上体悟语言、语音与语调，从而感受其中的情感思想，达到语言交流的真正目的。英语语音教学的重要意义主要体现在两方面。

（一）语音教学是学好英语的物质基础。语言是以人的发音器官发出的声音，为物质方面的事物，具有明显的物质性，其需要依靠一定的媒介实现有声语言的传递。语音则是语言存在和发展的基础，涉及语言的本质。……