厦门大学国家语言资源监测与研究教育教材中心 苏新春 赵怿怡

提要：课文是教材的基石，承载着课程大纲的规定和要求。题材是构成课文的基础原料，并给予教材语言以直接的影响。刘松涛等编写的小学《国语课本》、宋云彬等编写的初中《语文课本》是新中国的第一套中小学语文课教材。该教材的题材呈现出以下特点：贴近生活，符合中小学生的认知习惯，注重实用性语文知识的教学；反映了中华人民共和国成立初期大破大立、在战争废墟基础上建设新中国的现实状况，充满了时代气息；表现出中国革命是农村革命和武装斗争的本质特征；体现了对古代题材、传统题材、纯人文题材的淡化与疏忽。

新中国建立之初的第一套中小学教材的题材有怎样的特点，这些特点是如何影响教材的内容与性质，反映出当时语文课的定位及对后来语文课程的影响，弄清楚这些问题无疑是有意义的。作为第一套教材，它在新中国语文教学史上的地位是不言自明的。不仅拥有共和国“第一套”的桂冠，还因为它的“显著特点是思想政治性强，选文与练习都体现了这一特点，这与新中国成立初期的政治形势是相联系的”（石鸥，2015）29，这成为后来的语文教材的普遍特点。课文是教材的基石，是教材的骨架。它承载着课程大纲的规定与要求。依托于它，所有的教材语言才活了起来，才构成了一个个具有独立传情达意作用的鲜活的语篇单位。构成课文最基础的原料是题材。……