马 光

（衡水学院生命科学学院 河北 衡水 053000）

自九十年代以来，可持续发展理念越来越多地为世界各国所接受。我国更是这一理念的有力推动者和大力践行者。随着可持续发展理念向各个领域的渗透，教育尤其是高等教育中开展可持续发展的重要性也越发重要。提高对环境挑战、全球化和贫困问题的认识，意味着环境教育、素质教育和发展政策教育始终要以可持续性为导向。这使人们更加认识到，高等教育必须适应国家和全球可持续发展的目标。而且可持续发展思想在高等教育的所有领域扎根，也可以提高高等教育本身的可持续性。按照《国家中长期教育改革与发展规划纲要》 和《“十三五”教育规划》 要求，在确定可持续发展教育作为战略主题的基础上，应进一步将生态文明教育与可持续发展教育共同作为实现国家2035年教育现代化规划的战略主题，并尽快融入教育全过程。

1 高等教育中可持续发展教育的目标

高等教育中可持续发展教育的总体目标是将可持续发展的原则、价值观和做法纳入高等教育的所有方面，在环境完整性、经济可行性方面为后代建立一个更可持续的未来。当下的目标是：①提升学生关于环境、技术、政治、经济、文化相互联系的意识。认识到这种联系能促进或阻碍可持续发展，并能采取相应对策。②培养学生可持续发展的意识、能力、态度和价值观，使之能够有效的参与可持续发展，能够在决策中整合环境和经济等因素。……