李园园

摘要：德育教育现在已经成为各个学校需要抓好的一项重点工作，德育教育除了通过班主任工作实施以外，还要将其渗透融入到课程教学中，其中小学道德与法治课程就是德育教育的良好途径，为此教师在教学中应该注重进行这方面的教学设计，除了进行知识讲解之外，还要重点培养学生的良好道德品质。在实际教学过程中，小学道德与法治教师要转变教学理念，关注培养学生的核心素养，要紧密联系实际生活，引导学生落实良好道德品质，还可以开展体验式教学，引发学生的思想情感共鸣，这都有助于德育功能的实现。本文主要围绕小学道德与法治课程教学中的德育进行了研究，以供参考交流。

关键词：小学道德与法制;德育;现状;实施

引言

目前，我国正处于构建社会主义创新型国家的阶段，因此增强学生的道德素质，加强其核心价值观的教育就显得尤为重要。德育是中华民族的灵魂所在，也是小学教育中不容忽视的重要内容，会对学生未来的生活乃至国家的发展产生深远的影响。现阶段的小学道德与法治课堂教学依然存在很多落后的问题，学生的学习兴趣不高，教学模式单一落后，课堂教学有效性不高。这就需要教师进行教学改革创新，着眼于小学生的成长发展，要积极探索有效的教学策略，改变落后低效的教学面貌，真正发挥这门课程的教学优势，推动小学德育工作顺利有效实施。

1 小學道德与法治课程教学的现状分析