蒋静

纸是生活中最常见的美术材料之一，除了能在平面上创作，也能通过折、剪、撕、贴等方式变出凹凸有致、妙趣横生的立体纸艺作品。无锡市侨谊幼儿园通过“立体书”的创作，使一张张普通的纸从二维走向三维，让幼儿在创作过程中感受纸的变化，绽放出不凡的艺术价值。

立体书的制作简单易学，形式多样，视觉效果极佳，非常适合大班的幼儿独立学习制作。对于小班、中班的幼儿，也可邀请家长参与，促进亲子间情感交流。

怎样才能创作出一本好看的“立体书”呢？下面一起了解下创作的表现手法。

站立：创作出自己想要的形象，并贴在卡片上，就能让形象变成站立效果。（如图1）

抽拉机关：根据需要，在纸上做镂空处理。在另外的白纸上根据需要，画出不同的形象，放在镂空纸的下方，有意思的抽拉机关就完成了（如图2）。

光影投射：在白纸上部分地方做镂空处理，通过灯光照射，就能出现变幻的光影世界（如图3）

范 例：多頁立体书《鼠小宝动脑书》。

材料准备：不同颜色、不同大小的卡纸、记号笔、水彩笔、剪刀、双面胶（如图4）。

步 骤：

第一步：将纸对折三次，形成八个一样大的格子（如图5）。

第二步：将纸展开，在两侧竖向折痕处标记红线，并沿红线向中间翻折，根据需要画标记线并剪开（如图6～图8）。

第三步：将剪开处沿标记线翻折，打开后，就出现立体花纹（如图9、图10）。

第四步：将纸竖向中间处标红线，并中间沿红线对折。在横向中间处标记绿线，并从不开口处到红线处沿绿线剪开（如图11、图12）。

第五步：将纸展开，并按绿线对折，选择一侧沿中间红线剪开（如图13～图15）。

第六步：在剪开处背面贴上双面胶，黏在一张稍大的卡纸上，立体书的雏形就出来了（如图16）。

第七步：将第一页“嘴”添画成一个张嘴的小女孩形象，并在“嘴”的后方贴上画有草莓的卡片（如图17～图19）。

第八步：把第二页的“门”添画成两扇洗手间的门，可以在空白处添画几个不同性别的小朋友（如图20、图21）。

第九步：把第三页“翅膀”添画成一只正在飞舞的蝴蝶，可以在空白处画上几只小蝴蝶（如图22）。

第十步：通过涂色，把第十页“台阶”变成彩虹楼梯，最后可加上小老鼠形象装饰（如图23、图24）。

第十一步：最后在立体书的封面添加上名字和装饰画，一本好看的立体书就做好啦！（如图25）