邬佩华

活动目标

1. 通过回忆、观察、交流，激发幼儿大胆想象太空世界的热情。

2. 根据画面情境，尝试运用构图、涂画、剪贴等方式，创造性地想象、表现太空中的各种物体。

3. 培养幼儿对太空科学知识的兴趣，体验创作立体造型作品的乐趣。

活动准备

经验准备：活动前幼儿已对绘本《太空》及“蛇形条”造型立体形象有所了解。

物质准备：立体绘本《太空》、卡纸、铅画纸制作的一页书底版、白纸、记号笔、炫彩棒、水粉刷、水粉颜料、围裙、湿抹布、背景音乐、投影仪。

活动过程

一、回顾绘本，激发兴趣

师：前几天我们分享了一本绘本，名字叫什么？故事中的太空都有些什么呢？它们又是怎么样的？如果你能在太空中遨游，你最想看到哪些物体？请小朋友们互相交流太空中還会有什么物体？有哪些方法可以让它们站立？（丰富立体造型）

小结：如果能让卫星、飞船、外星人等太空中的物体站立起来，那将是多么美好的画面呀！在此，教师唤醒小朋友已有制作“蛇形条”的经验，为立体的太空造型做铺垫。

二、多元材料，启发想象

介绍绘画材料：卡纸、铅画纸制作的一页书底版、白纸、记号笔、毛笔、炫彩棒、水粉颜料等。

师：在卡纸上画螺旋状，并用剪刀由外向内沿线剪开，鼓励小朋友观察并思考像什么？（蛇形条）

师：贴在“蛇形条”上的太空物体会怎么样呢？发生了什么变化？

小结：我们可以先用水粉在底板上刷上太空的背景，也可以直接用画笔在底板上勾画太空，再发挥想象创造各种各样的太空物体。（建议在白纸上画好飞船、外星人等，然后剪贴在太空的背景中。）“蛇条形”可以变换方向，小朋友可以把外星人、星球等黏贴在上面，也可以在周围进行添画。大家发挥想象，大胆创作。不一会，一幅幅有创意故事的作品跃然纸上。

三、大胆创作，体验乐趣

1. 播放轻柔的背景音乐，小朋友大胆创作，运用正确使用水粉的方法刷太空的背景。

2. 教师巡回指导，鼓励小朋友大胆勾画太空中的各种物体，并及时指导个别能力较弱的小朋友。

四、展示作品，多元评价

1. 展示幼儿的绘本作品《奇思妙想游太空》。

师：你画了哪些太空的物体，也许会发生一件什么有趣的事情呢？谁愿意来和大家分享？

师：你最喜欢哪幅作品，为什么？

2. 小结：根据幼儿作画与评价的情况，进行适当的经验梳理、提升。

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