徐敏勇

摘 要：随着素质教育的教学政策开展，国家开始注重传统文化的教育。民俗文化是中华民族传统文化的重要组成部分，因此将民俗文化融入课堂教学中具有关键的教育意义。地理课堂教学是我国基础教育的内容。地理课堂教学可以帮助学生对世界的认知更加全面，使学生的综合素质提升。在当前的教育趋势下，地理课堂教学有了全新的内容，将民俗文化融入地理教学中成为教师的关键教学任务，促使了地理课堂教学更加完善。

关键词：地理 课堂教学 民俗文化 结合 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.30.019

中华民族具有上下五千年的漫长发展历史，在历史发展的过程中积累、沉淀下来了众多的文化内容，传统文化便是其重要的体现。我国的优秀传统文化内容丰富，其中民俗文化具有重要的价值意义。随着全球化在我国的社会环境中发展，国家开始注重文化软实力的建设，因此传统文化的教育渗透得到了重视。地理学科的知识内容对学生的教育有着重大的意义，地理知识是学生认识世界的一扇窗口，有助于完善学生的世界观和价值观。在地理教学中融入我国的民俗文化，可以使地理课堂焕发新的活力，同时保障了我国传统文化得到弘扬和传承。本文将在以下围绕地理课堂教学与民俗文化相结合展开探究。

一、民俗文化的内涵和特征

民俗文化是我国传统文化的一种重要的体现形式，民俗文化通常是指我国民间群众的生活风俗、文化环境等。……