苏学文

摘 要：我国有着悠久的历史文化，为教育工作留下宝贵的教育资源。学前教育是我国教育的重要组成部分，也是幼儿启蒙教育的重要阶段，在学习教育中融入中国传统文化，能够让幼儿受到中国传统文化的熏陶，培养幼儿建立良好的道德品质，树立正确的人生观、价值观和世界观。另外，在幼儿教育中渗透中国的传统文化，有助于中国传统文化的继承和发展。本文以实际教学为背景，阐述在学前教育中渗透传统文化的策略，供大家参考借鉴。

关键词：传统文化 教育资源 文化自信 民族特色 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.30.030

传统文化是中国五千年历史文明的缩影，是历代先贤智慧的结晶，值得我们学习。学前教育作为我国教育的重要组成部分，在学前教育阶段融入中国的传统文化，有助于中国传统文化的继承和发展。目前而言，在学前教育中，收录了很多的寓言故事、神话故事和古诗词，这些内容中充分体现了中国的传统文化。作为幼儿的启蒙教师，要充分挖掘教学内容中的传统文化，让幼儿对中国的传统文化产生浓厚的兴趣，以此来促进幼儿的健康成长和全面发展。

一、中国传统文化对学前教育的促进作用

随着互联网信息技术的发展，多媒体信息技术在教育领域逐渐得到了普及，并取得了显著的教学成果。在传统的学前教育过程中，幼师过于重视知识的传授，忽视了对学生素养和能力的培养，导致幼儿教育效果不理想。究其原因，主要是因为传统的幼儿教育没有建立在幼儿的认知能力和学习能力之上，忽视了幼儿的教育规律和身心发展的规律。……