孔繁君

摘 要：新课改强调小学体育教学融入民间体育活动的是极为重要的，小学阶段的学生成长发育的关键时期。而传统的教学方式无法提高小学生对体育的认识，为了增进小学生对体育课堂的重视程度，教师可以借鉴民间体育活动，当活动引入到小学体育课堂中，可以激发学生对体育课的兴趣感，推动体育课堂的教学效果。学生身心发展的同时，还能够提高学生对民间体育文化的认知程度。因此，本文重点站在小学体育教学中引入民间体育活动的要点展开分析，以此，推动民间体育活动在小学体育课堂的有效开展。

DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.30.029

当前，小学体育教学中教师要想增强体育课堂的趣味性和新颖性，应注重将民间体育活动引入到体育课堂的教学中，由此通过引导学生进行民间体育活动，能使学生主动在民间体育活动中展现自己的运动能力，从而提高学生对运动的积极性。同时教师组织学生开展不同形式的民间体育活动，能使学生感受到民间体育活动非常有趣、新颖，这样一来，有利于提升学生对体育运动的兴趣，以此激发学生主动在趣味新颖的民间体育活动中锻炼身体，进而提高学生运动能力，以及增强学生的体质和身体素质。为此，将民间体育活动引入小学体育课堂开展的具体策略分析如下。

一、小学体育教学中引入民间体育活动的意义

小学体育教师引导学生在体育教学中进行民间体育活动，能使学生的积……