朱德利

摘 要：小学英语是小学教学体系中重要的组成部分，主要是培养学生对英语学习的兴趣，树立良好的英语学习习惯。但是，在实际的教学过程中，人们过于强调汉语对英语学习的影响，忽视了汉语对英语学习的指导性作用。从本质上来讲，英语属于一种外来文化，如果在英语教学中忽视了传统文化的指导，很容易给小学生树立传统文化无用的思想。本文以实际教学为背景，阐述中国传统节日在小学英语教学中的作用，供大家参考借鉴。

关键词：小学英语 中国 传统节日 文化 渗透 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.30.013

中国是一个有着五千年历史文明的大国，在悠久的历史长河中，孕育了无数优秀的传统文化，同时也形成了无数传统的节日，这些节日使中国的传统文化得到完整地传承下来，充分体现了中华民族的精神气节。随着新教改的不断深入，要求在各学科教学过程中渗透中国的传统文化，让学生接受传统文化的熏陶，树立崇高的道德品质，建立正确的人生观、价值观和世界观，以此来增强学生的民族自豪感。但在小学英语教学中，由于作为一种外来文化，因此，教师在教学过程中很少向学生渗透中国的传统文化，导致学生对英语学习兴趣不高，参与性不强，学生效率和学习质量不理想的情况。

一、树立文化自信

随着世界竞争的日趋激烈，世界竞争已经由传统的军事竞争转变为文化上的竞争。要想实现中华民族的伟大复兴任务，首先要实现文化自信。……