林涛

摘 要：在小学英语教学课堂中融入中华优秀传统文化内容具有重要的意义，能够让学生从小对我国优秀的传统文化有所了解和认识，进而为学生树立正确的人生观与价值观点，也为学生跨国际文化交流能力提升奠定良好的基础。但现今在小学英语实际的教学课堂中，有很多因素影响传统文化深入的课堂教学质量，学生的传统文化素养水平得不到提升，文化课堂的教学质量低下，进而学生的英语综合素养水平得不到提升。

关键词：中华优秀传统文化 小学英语课堂 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.30.012

小学英语是学生学习英语知识的开端，学生对英语知识的学习态度会直接影响学生未来的英语综合能力水平。现今小学英语教学中，教师将提高学生英语成绩当作主要的教学目标，对传统文化的培养和渗透并不重视，课堂教学中也缺乏文化渗透的知识内容，英语课堂成为语言工具，对学生的素养水平和未来的国际发展毫无帮助。本文以下内容将重点探究在小学英语教学课堂中融入中华优秀传统文化的重要性，转变教师教学观点的同时，为教师制定有效的渗透教学方法。

一、中华优秀传统文化融入小学英语课堂的重要性

1.让学生了解与认识传统文化

中华优秀传统文化是我国社会发展和进步的主要精神源泉，更是我国人们宝贵的精神财富，中华儿女了解传统文化并将其传承与发扬是作为中华儿女的责任，小学生的年龄偏小，在其阶段主要的任务就是了解与认识传统文化，能够让学生在学习中意识到传统文化学习的重要性，进而从小树立学生爱国主义情怀，更要提高学生的家国责任感和民族团结意识。……