於翠红

摘 要：中华传统文化是我国劳动人民智慧的结晶，不仅具有五千年的悠久历史，还蕴含着丰富的文化精神与知识。将其运用到小学语文写作教学中，可以帮助学生丰富对写作素材的积累，丰富学生的人文素养与思想情感，使学生写出具有真情实感的优秀作文。基于此，在小学语文写作教学课堂中，教师应充分发挥出传统文化的教学价值，创新对学生的语文写作教学方式，提高小学语文写作教学的成效，促使学生语文学习的长远发展。

关键词：传统文化 小学语文 写作教学 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.30.005

在传统的小学语文写作教学课堂中，教师是运用课本中课文知识开展单一的写作教学，这使得学生难以积累大量的写作素养，往往会出现“无话可写，无情可抒”的不良现象，不利于学生的语文发展与素质发展。但是从我国传统文化的教学本质来说，传统文化是指我国民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等等。让小学生从小学习中华传统文化知识，既可以使学生加强对我国传统文化的了解，将我国优秀的传统文化传承与弘扬下去，还能使学生从传统文化学习中积累大量的写作素材与写作经验，不断提高学生的写作能力与综合素养。这样一来，小学生就可以合理地运用传统文化开展写作，使得学生能够通过写作将我国的传统文化弘扬下去，使学生的语文学习水平与自身的综合素养得到高效的提升。……